2020年是全面建成小康社會的關鍵之年，是脫貧攻堅戰的決勝之年。作為青年大學生，我們應當為國家脫貧攻堅事業添磚加瓦，将家國情懷投諸實踐之中。2020年暑假，我院本科生陳小芳、王琪、武肖隽楠、趙小雪四名同學以線上形式進行了一次名為“圖書角郵遞員”的志願活動，通過募集資金、舊物置換等方式為江西省廬山市溫泉關口小學提供書籍，助力當地文化扶貧。
7月25日至26日為籌備階段，團隊成員在線上讨論交換意見、确定社會實踐主題、形式、活動時間等，并進行分工，形成最終方案；随後團隊成員聯系受助學校，收集了學校需求并且撰寫策劃案、制定具體書單以及大緻預算。
7月27日至8月10日為宣傳與籌資階段。前期團隊成員通過制作與活動相關的推送和海報，介紹了本次活動的相關情況，并且公示捐募書單及價格預算。團隊通過微信等電子媒體平台進行多渠道宣傳，達到了良好的效果。
8月11日至20日為購買與郵寄階段。在統計捐款人數和數額後，在網上公示。最後，通過與校長的溝通，成員成功将購買到的書籍郵寄到校，由校方轉交給了孩子們。
在本次社會實踐中，團隊共籌集資金350.2元、書籍34本，舊物置換群目前仍在交換書籍。最終團隊為受助學校捐助書籍69本，其中曆史文化類19本，兒童文學類50本，順利完成了團隊與受助學校的目标。
本次暑期社會實踐活動使成員們認識到2020年的扶貧工作尤其是貧困地區的教育扶貧工作尚存在努力空間，一些貧困地區學校仍有圖書資源儲備不充分、更新不及時等問題。但在本次實踐過程中，成員們同樣發現了随着近年來扶貧工作的大力推進，貧困地區的文化環境得到一定改善。
通過此次活動，不僅讓團隊成員成功将自己的蜉蝣之力化為扶貧工作浪潮的朵朵浪花，也讓她們意識到“教育扶貧”是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式之一。隊員們紛紛表示，希望以後能有更多的機會去幫助别人、助力扶貧，為建立一個富強民主文明美麗和諧的社會主義現代化國家獻出一份小小力量。
